【雑記】英西仏を話す子 【フランス語】複合過去と半過去 【英5再】もっと…
今週のラジオ講座では bilingue(bilingual)の話題が出た。
bilingueで動画を検索していたら、trilingue(trilingual)を発見。
英語を母語にしている少女が、会話をしながら相手に合わせて
スペイン語→英語→フランス語と切り替えながら話していた。
すごいなぁ。(´д`)
Little Girl speaks English Spanish and French in one conversation
http://youtu.be/Ke0PtxVZ9gg
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● 複合過去と半過去
[作り方]
・ 複合過去形 = 助動詞(avoirかêtreの活用形) + 過去分詞
・ 半過去形の活用語尾 → -ais / -ais / -ait / -ions / -iez / -aient
[使い分け]
・ 複合過去形
→ 今から見て過去の1つの出来事,終わってしまった事,
限定された期間や具体的な回数の表現のときに使う
・ 半過去形
→ 過去のある時点の継続している状態,進行中の行為,
ある時期に続いていた習慣,
ある出来事が起きたときの背景描写や状況説明のときに使う
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● 例文いろいろ ― 和文を見て言う,書く(ラジオ講座,本 他)
1. 私たちは一緒にお菓子を作ったんだよ。
2. 私の娘は2年前に英語を学び始めたんだ。
3. 彼が来た(着いた)とき、私はお隣さんとおしゃべりをしていたの。
4. 以前は、彼は大酒のみだったんだけど、今はほとんど飲まないよ。
5. 子どもの頃は、よく祖父母の家に行ったなぁ。
6. 昨日のこの時間に何をしていたの?
7. 私はこの絵本を少なくとも100回は読んだよ。
8. 7時に私たちはラジオを聴いていたんだ。
9. かつてここには店があったんだよ。
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1. Nous avons fait un gâteau.
2. Ma fille a commencé à apprendre l'anglais il y a deux ans.
3. Je bavardais avec mon voisin quand il est arrivé.
4. Avant, il buvait beaucoup, mais maintenant, il ne boit presque plus.
5. J'allais souvent chez mes grands-parents quand J'étais enfant.
6. Qu'est-ce que tu faisais hier à cette heure-ci ?
7. J'ai lu ce livre d'images au moins cent fois.
8. A sept heures, nous écoutions la radio.
9. Autre fois, il y avait ici un magasin.
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1. fait < faire (作る)
2. commencé < commencer (はじめる)
commencer à 不定詞 → ~し始める
3. bavardais < bavarder (おしゃべりする)
4. buvait < boire (飲む)
arrivé < arriver (着く)
5. allais < aller (行く)
étais < être (~である)
6. faisais < faire (する)
7. lu < lire (読む)
8. écoutions < écouter (聴く)
9. avait < avoir
il y a ~ → ~がある,いる
カラー版:
http://gogakuru.exblog.jp/
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【2010/10/16の英語5分間トレーニング・番組最後のメッセージ】
More practice brings more confidence.
もっと練習すれば、もっと自信がつきます。
※この番組は2012/4/1に放送終了。番組最後に流れていた
岩村圭南先生の言葉を、初回放送から もう一度振り返っています。
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・11/20(水)
ラジオ講座で発声。できる範囲で音を聞きながら言葉の書き取り。
(独・西・仏・伊・韓・中・英・露)
ながら聞き、オウム返し、走り書き。
脳のやわらかさ、吸収力の速さを実感しますね。
忘れっぽさでは私も負けませんヨ~
いばれないけど...(´д`)
こんな幼い子でも3か国語を話せるなんて…。
純真無垢で何でも素直に受け入れることができるから
覚えるのも早いんでしょうね。
翻って私なんかは…。
疑い深く、理屈っぽく、ひとりよがりで、おまけに忘れっぽくて。
いつまでたっても進歩がありません…。
おはようございます。
環境によって影響の受け方も様々なのですね。
本人にとってプラスへとつながっていくことを願っています。
両親の母語が異なり、子供はどちらも十分でない場合があります。halflingualです。