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〔ラジオビジネス英語 【Lesson 45】2024/06/24〕
■twist
■craft
◆texture
⇒
■grainy
■eye-catching
■convey
◆refine
⇒【Lesson 35】2024/06/05
Kleksさん | 2024年6月5日のおぼえた日記
/mypage_538104/diary/2024-06/05.html
《検討する》----------------
●look into
〔可能性などを〕検討する
cf) ◆look at
~を考察[検討]する、~について考える
⇒【Lesson 42】2024/06/18
◆explore
⇒【Lesson 36】2024/06/06
Kleksさん | 2024年6月6日のおぼえた日記
/mypage_538104/diary/2024-06/06.html
⇒【Lesson 41】2024/06/17
⇒【Lesson 42】2024/06/18
●examine
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◆streamline
⇒【Lesson 30】2024/05/28
Kleksさん | 2024年5月28日のおぼえた日記
/mypage_538104/diary/2024-05/28.html
■renewable energy
再生可能エネルギー
◆distinctive
⇒【Lesson 38】2024/06/11
Kleksさん | 2024年6月11日のおぼえた日記
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■
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〔ニュースで学ぶ現代英語20240624_オッペンハイマーの孫が来日会見〕
⇒再放送
Kleksさん | 2024年8月13日のおぼえた日記
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■raise the alarm about …「~について警告を発する、警鐘を鳴らす」
■ be under/in danger from …「~の危険にさらされている、直面している」
■nuclear warhead「核弾頭」
◆nuclear weapon「核兵器」
◆nuclear arms「核兵器」
⇒20230420_坂本龍一さん死去
◆nuclear arsenal「核兵器」
⇒20230606_ゼレンスキー氏 “バフムトかつての広島に似る”
■consequence「結果、結論、もたらされたもの」悪いことを表す場合が多い
■personal observation「個人的な見解、私見」
【dyktando】
In today’s lesson, let’s learn about the differences between “a” and “the”.
I learned a lot from today’s lesson. I usually use “the” and “a” without thinking.
So when I’m asked why I use one or the others, I have to really think about it. It’s actually quite difficult!
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