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TOPIC0017

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小学校で習う英語は、実際に使う場面が少ないと思います。

誕生日の聞き方や、将来の夢の言い方などを実際に小学校で学習しましたが、
あまり使わないと思います!!

もっと実用的な英語を学習する必要があるし、
習った英語を実際に使えたら、英語が好きな人も
増えるんではないでしょうか!?

(ゆいりんさんより)



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まこ さん
0人
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「実用的」って、人それぞれのように思いますが、どう思われますか?
私はお料理が好きなので、お料理に関する会話は私にとっては「実用的」ですが、ふだん料理をしない方には、きっと「非実用的」だろうと思います。
私は誕生日の聞き方や、将来の夢の言い方はとても実用的だと思います。
そういった会話は実社会で社交性という面でとても重要な情報を聞き出すためのものであり、人と人とが互いを知る大事なコミニュケーションの1st STEPだと思います。
相手のことも知らずに話せるのは、たいていは旅行先ぐらい。もしもビジネスパートナーならば、誕生日、夢なんて超重要事項ですよ。
誕生日がわかれば、星座がわかったり、生まれた年の出来事だって話たり、会話が“はずむ”かも知れないですよね?同じ夢だったら、目標を同じくする仲間になれたりするかも。^^♪
そして、Whenやbecameはいろんな場面で使う単語ではないですか?
応用して、発展する視点は、「英語でどんな情報、体験を得たいか?」をまず自分自身が見つけることによって、牽引されるのでは?と思います。
2013年7月28日 21時13分
さっちゃん さん
1人
役に立った

私も小学生の時、同じことを考えました。
でも『もっと実用的な英語を学習』は中学校でイヤというほどするし、誕生日の聞き方は意外と学校でもします。小学校では『使う・使わない』ではなく、『英語はこういうもの』と紹介するためだけのように思います!
2013年6月18日 20時49分
shimainko さん
2人
役に立った

児童英語講師です。小さいうちから習った英語は家を建てるのに例えるならば家の基礎を建てる事と同じです。自己紹介など、そのような場面が来たとき小さいうちに自然に覚えた英語は体に焼き付いていてふとした拍子に出るものです。私の生徒さんたちが大きくなった時、「なぜか覚えてるんだよね~」と言ってくれたことがありました。学んだことに無駄なことはないです。小学生の時は年齢にあった興味を引きそうなトピックということで、夢の言い方・誕生日の言い方など学習するのでは? ゆいりんさんは小学校で英語活動してきたのですか?だとしたら、現役講師として貴重なご意見ありがとうございます。(^^)
2013年6月5日 20時43分
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