風鈴さんの おぼえた日記 - 2017年11月15日(水)

ラジオ英会話　The Blame Game　責任のなすり合い　　　Wednesday, November 15
●blame game　責任のなすりあい

グレンと会って話をしたジョンは帰宅後メアリーにその内容を話します。
〇で、どんな話になったの？So what’s the story?
●So what’s the story?　で、どんな話・展開になったの？

〇グレンがあれこれとサンドラを責めるんだ。
Glenn blames Sandra for a lot of things.
●blame X for Y　Yを理由にXを責める

〇例えばどんなことで？Like what?
●Like what?　例えば（どんなこと）？
●For example?　フォーマルで上から目線

〇一番問題なのはサンドラのせいで彼が仕事に遅刻すること。彼女のせいで、娘も学校に遅刻するということだ。
The biggest problem is that Sandra makes him late for work. She makes their daughter late for school, too.
●The biggest problem is (that) ….　一番問題なのは～ということです。
●make X late for Y　XをYに遅刻させる

〇それだけ？That’s it?
●That’s it?　それだけ（のこと）？

〇大体ね。Pretty much.
●pretty much　大体、ほとんど

〇彼は責任転嫁しているだけよ！He’s just passing the buck!
●pass the buck　責任転嫁をする、責任を（他人に）なすりつける

〇僕はだだ単に彼の言ったことを伝えているだけさ。
I’m just reporting what he said.
●I’m just reporting ….　ただ～を報告しているだけです。

〇分かった。明日私がサンドラの言い分を聞くことにするわ。
Okay. I’m going to hear Sandra’s side of the story tomorrow.
●…’s side of the story　～の（側の）言い分

　非難の表現
〇彼は責任転嫁をしているだけよ！
He's just passing the buck!
/english/phrase/103376

〇大体 Pretty much
プリティーマッチを超える→プイティ、プイディー


基礎英語３　過去分詞（前置修飾）＋ 名詞
●your loved ones　あなたの愛する人
●frequently asked questions　よく聞かれる質問（FSQ）
●the desired results　望んでいた結果




中学レベルの基本語を使い切る　副詞の働きを考える　その７　副詞の位置

状況に関する副詞情報を提供する副詞的表現の位置は、文頭、文中、文尾の３ヵ所がかんがえられる。

副詞１（文頭）＋主語＋副詞２（文中）＋動詞＋α＋副詞３（文尾）

すべての副詞的表現がこれらの位置に自由に使えるわけではない。中間しか使えない、文頭と文尾に使えても意味合いが違う場合もあります。
１．Strangely, everyone was dancing.
不思議なことに、みんな踊っていた
２．Everyone was dancing strangely.
みんな不思議な踊り方をしていた。
※１．は「話し手のコメント」２．は「踊り方」といった具合に意味合いが違います。

　文中の副詞的表現
１． 法助動詞、be 動詞、分詞補完動詞、don’t など否定辞には、その後に副詞２（文中）に置く。
●The discussion was mainly about ways of learning a foreign language.
議論は主に外国語の学び方についてだった
●I would often go fishing in the river when I was young.
若かったころには、よく魚釣りに行ったものだ

２． 他の一般動詞の場合はその前に副詞２（文中）を置く。
●It certainly looks like rain.
確かに雨になりそうだ
●I often went fishing in the river when I was young.
若かったころ、よく魚釣りに行った

really の位置は変動する
●I don’t really like him.
彼のことを本当に好きなわけじゃない
●I really don’t like him.
本当に彼のことが好きじゃない（嫌いだ）
※I don’t really like him. ≒ I don’t like him very much
⇒私は彼のことそんなに好きじゃない
●She certainly is a good teacher.
彼女は確かにいい教師だ。←のようにbe 動詞の前にもってくる場合もある。

　文中にもってくる副詞は頻度、否定、動詞の内容に情報表示（様態など）、動詞の内容に強弱のアクセントをつける。話し手の確信の度合い、などに限られる傾向がある。
頻度：
●He has almost always had a part-time job.
彼はほとんどいつもアルバイトの仕事をしている。
否定：
●After studying English for six years, I still can’t speak it well.
英語を６年間勉強したのに、まだうまく話せない
動詞内容に情報表示（様態など）：
●We unhappily lost like her. 私たちは不運にも試合に負けた
動詞内容に強弱のアクセントをつける：
●I don’t really like her. 本当に彼女が好きなわけじゃない
話し手の確信の度合い：
●He will probably obtain a scholarship.
彼はたぶん奨学金を獲得するだろう

　名詞節の直後に副詞節（やや特殊）
●Her behavior before her teacher came was arrogant.
●arrogant　傲慢な
先生が来る前の彼女の振る舞いは傲慢だった（先生が来る前の彼女の振る舞いに焦点があたる）
○Her behavior was arrogant before her teacher came.
先生が来る前は、彼女の行動は傲慢だった（意味関係がはっきりする）
●James’s school record before his father died was superb.
●superb　（他を圧倒するほど）すばらしい
父親が亡くなる前のジェームスの成績は抜群だった

　文頭と文尾の副詞的表現
文頭では状況の設定という意味合いが強くなる。文尾では状況に関する情報の追加という意味合いが強くなる。
・状況設定：　When I was young, I used to go swimming in the river.
・情報追加：　I used to go swimming in the river when I was young.
※最初の文は「若かった頃」と状況を設定
※２番目は「若い時だけど」と情報を追加している

●Unless you decide now, I won’t see you anymore.
今決心してくれないなら、もうあなたに会わないわ
●I won’t see you anymore, unless you decide now.
もうあなたに会わないわ、今決心してくれないならだけど
※文頭に来ると条件が示される、その条件を受諾しなければ…
※文尾に来ると、気持ちを述べて、そしてその理由を追加的に述べる

●Perhaps I like her.
たぶん（これからいう内容に自信があるわけではないが）僕は彼女が好きだ
●I like her, perhaps. 僕は彼女が好きだ、たぶんね

文頭と文尾の位置はかなり、自由にもってくることができます。文頭や文尾に副詞的表現を重ねることもできます。
文章英語では文頭に副詞情報を重ねることは少ないですが、文尾には、会話、文章英語を問わず、原則として必要な副詞情報を並べることができます。

Jill walked
down the hill, across the bridge, and through the field to the church in order to talk Jack about their future.
ジルは歩いて行った（主語＋動詞）
丘を降り、橋を渡って、野原を通ってその教会にジャックと将来のことを話すために（文尾の副詞的表現）





大きな足が目立たないよう、
ローヒールの靴を着用。
アゴが目立たないよう
眉を濃く。
四角い顔や、広い肩が中和されるように、
スカーフを。
おしゃれは工夫だわ。


顔だけなく、容姿にもとても強い劣等感をもっていました。彼女はそれを隠さず、工夫をしました。女性の身体はそれぞれ違います。それを自分のやり方、オシャレで、かわいく、品のある美しいオードリーにしました。オードリーは美しいといわれると、「それはメイクアップのおかげだわ」と言っていました。