ラジオ英会話📻
Lesson11(4月15日放送分）
『説明ルール リポート文』
[ポイント ：「リポート文」使用頻度が多い「説明ルール」が生み出す形]
🎯 I heard that you quit as manager of the band .
（私は、あなたがバンドのマネジャーを辞めたと聞きました。)
▶️I heard + [聞いた内容〰️➡️]
✍️ I heardと言い切ってから「節 」：小さな文、をポンと展開する。
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📖Grammar and Vocabulary📖
🔎感嘆文
▫️ What a surprise！
（なんてビックリなのでしょう！)
「主語 +動詞」は、しばしば省略。
🔎 a [an] のイメージ
▫️ You' re a teacher?
▶️ a teacher は、 「ほかにもいる先生たちの中のひとり」それが、職業を述べることにつながっている。
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英文法ガイダンス、（前日の残り)
🔹空所・wh語
▶️What do you need?
what do you need ⬜？
文に空所 ⬜ を作ることによってそこを尋ねることを示す、それがwh疑問文の基本。
▫️what:「モノ」を指定。
▫️who :「人」を指定。
▫️where :「場所」を指定。
▶️修飾する時
▫️The car I want to get is user- friendly.
(私が手に入れたい車は、使い勝手のいいものです。)
「手に入れたい車」と、 I want to getが The carを説明している。
▶️I know a girl who wants to become anastronaut.
a girl who ⬜
whoは ⬜ が「人」であることを指定する。
(英文法ガイダンスは、これで以上です。）
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☕本文に出てきた、 now and then 、「ときどき、たまには、」という意味があることを去年発表のビートルズの「Now and Then」まで知りませんでした。遅ればせながら勉強になりました。😓
写真は、近所に咲いていました、ツツジだと思われます。
