レベルアップ講座~ドリルで攻略~#2 ㄷ不規則用言②
그런 소리 들으니까 정말 기분이 좋은데요.
/hangeul/phrase/32223
ㄷ不規則用言は活用形Ⅱでも、語幹末のㄷがㄹに変わります。
듣다(聞く):들으 Ⅱ–니까(~と)→들으니까(聞くと) 注意するのは、
語幹がㄷで終わる用言のすべてが「ㄷ不規則用言」ではないということです。
次は正則活用の例です。 믿다(信じる):믿으 Ⅱ-면(~なら)→믿으면(信じるなら)
호남지방은 전라남도와 전라북도를 일컫는 말입니다.
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ㄷ不規則用言は活用形Ⅰでは、語幹末のㄷがㄹに変わることはありません。
일컫다(称する):일컫 Ⅰ–는(動詞の現在連体形語尾)→일컫는(称する~)
★文法記述の方法
基本形-活用形Ⅰ-活用形Ⅱ-活用形Ⅲ
하다 하- 하- 해
먹다 먹- 먹으- 먹어
★基本練習①
「基本形」-「Ⅱ‐면」-「Ⅲ‐서」の順に活用させてみよう
正則用言
受ける「받다」-「받으면」-「받아서」
閉める「닫다」-「닫으면」-「닫아서」
信じる「믿다」-「믿으면」-「믿어서」
得る 「얻다」-「얻으면」-「얻어서」
埋める、くっつく「묻다」-「묻으면」-「묻어서」
不規則用言
尋ねる「묻다」-「물으면」-「물어서」
歩く 「걷다」-「걸으면」-「걸어서」
★基本練習②
얼굴에 뭔가 하얀 게 묻었어요.
왜 우리 아이는 말을 잘 안 들을까요?
★発展練習
전철로가면 역에서 20분 이상 걸어야 되죠?
이 수업을 받고 전보다 많이 알아들을 수 있게 됐어요.
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ㄷの用言でも正則と不規則があるのが大変><
오늘 올해 첫 번째 수중워킹하러 다녀왔다.
오랜만에 걸으니까 전보다 피곤했다.
久しぶりに水中を歩くと、水の抵抗を強く意識しました。^^;
今朝は七草粥を食べてから出かけたけれど、こうして日常が返ってきます。
面構えで識別できますか? すごい域ですね。
私も規則変化の方から知ったように思います。
でも、不規則があっても 気にならなかったようにも思います。
ともかく語彙力ですね。
ご丁寧にお返事くださってありがとうございます。
うちは故障前に買い換えているのですが
移すのが大変ですね。^^
私の場合、ㄷ語幹の用言は規則変化するものから知ったので変則活用するものの変化をおさえるのが大変でした。
最近は面構えから識別できるようになりつつあります。
はい、作りました。
私は平素でも お粥を作ることあるんです。^^
やはりお腹に優しいから。
正月の疲れた胃に優しい朝食ですね。