今日の学習
先週の旅行会話フレーズ
英語:2023-02-05(日) 旅行会話050:英訳:20問(3問中3問正解):すべて:(PC)
今週の基本フレーズ
英語:2023-02-06(月) 基本フレーズ:英訳:20問(3問中2問正解):すべて:(PC)
英語:2023-02-07(火) 基本フレーズ:英訳:20問(3問中3問正解):すべて:(PC)
英語:2023-02-08(水) 基本フレーズ:英訳:20問(3問中2問正解):すべて:(PC)
英語:2023-02-09(木) 基本フレーズ:和訳:20問(2問中2問正解):すべて:(PC)
今日から、2023-02-08(水) を英訳テストに切り替えた。
明日から、2023-02-09(木) の英訳テストを始める予定。
今週の旅行会話フレーズ
英語:2023-02-10(金) 旅行会話051:和訳:20問(3問中3問正解):すべて:(PC)
英語:2023-02-11(土) 旅行会話052:和訳:20問(3問中3問正解):すべて:(PC)
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2023-02-08(水) 基本フレーズ
×）Just say a little more faster.
〇）Just say it a little faster.
もう少し素早く言ってください。
このシチュエーションでは、
先ほど相手が言った言葉をもう一度言うように
ということなので、say は他動詞の用法とし、
目的語の it が必要になる。
また、little more という言い回しは確かにあるが、それは
little more 長い形容詞または副詞
little more than 「～にすぎない」
などの場合。
ここでは、faster は長くない副詞で er をつけるパターンなので、
more faster とするのは、おそらく文法的に誤り。
Just say it / a little faster.
と考え、前半が主文、後半は say を修飾する副詞句、
と考えるとわかりやすい。
短文ではあるが、分析するとなかなか奥が深い。
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「英単語基本イメージ集中講義」（大西、マクベイ）
復習1回目、通算学習2回目。 (1:40日, 2:now)
129 を、音声を流しながらテキストを見て、英文を音読。
レッスンに対応する英作文問題3つを暗記。
その後も何度か思い出す訓練をした。
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今日の英作文問題も、3つとも長文で難しかったので、
音源再生と直後の音読を、いつもより多く繰り返した。
（おそらく、1文あたり30回は読んだ。）
今回は、ドイツの作曲家
Beethoven
/béɪtoʊv(ə)n/
の発音が難しい。
b と v, 二重母音の éɪ と oʊ が混在している。
これも、30回くらいは読んだ。
ちなみにイギリス英語だと、フルネームの
ルートヴィヒ・ヴァン・ベートーベン
Lud・wig van Beethoven
/lúːdwɪg væn béɪtoʊv(ə)n/
になるらしい。 (by weblio)
カオス。
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123 - 128 を復習。
109 を復習。（６日間学習終了から11日後。）
091 を復習。（前回の復習終了から15日後。）
061 を復習。（前回の復習終了から24日後。）
031 を復習。（前回の復習終了から24日後。）
各回答の英文を6-10回ほど音読。
復習は各1回。
復習が Lesson31 まで来たが、
Lesson01 からの新たな復習追加は、見合わせる。
現在すでに1日10レッスンの新規学習と復習があり、
これ以上増やすと、量が多すぎる。
「英会話なるほど練習帳（上）」（ソレイシィ）
036 - 040 を音声にあわせてリピート。
レッスンNo：前回の学習日：合計日数
001 - 005：2/09(木)：8日
006 - 010：2/10(金)：8日
011 - 015：1/23(月)：7日
016 - 020：1/24(火)：7日
021 - 025：1/31(火)：7日
026 - 030：1/28(土)：6日
031 - 035：1/29(日)：4日
036 - 040：2/02(木)：4日
041 - 045：2/03(金)：3日
046 - 050：2/06(月)：3日
今後の予定
041 - 045：2/12(日)
046 - 050：2/13(月)
011 - 015：2/14(火)
016 - 020：2/15(水)
「VOICE 55」（DHC）
Lesson3 ダイアログ1,2,3（日常会話）3日目
イラストを見て、流れを確認。
日本語訳に目を通して、意味を確認。
音声を再生して、テキストを目で追って確認。
冒頭から1人分の英文を隠して暗唱。
覚えていない英文は、テキストを見て音読。
音声を1人分再生して、3回くらい音読。
難しい英文は、8回ほど音読。
音声を再生して、ほぼ同時に小さな声でつぶやきながら、
テキストを目で追って確認。
テキスト全体をみながら、自分が話すペースで音読。
速さよりも、単語の並びを確認することを意識。
詰まるところは、3-8回ほど繰り返して音読。
(and) just the right length for kids.
のところを、重点的に繰り返し発音練習した。
just の最後が the と重なって省略することと、
length の最後 gth を曖昧にすることが、速く発音するポイントっぽい。
まぁ、実際に自分の言葉で話すときには、
ここまで速く、あいまいに発音する必要もないだろうが、
練習として、お手本の音声速度に合わせられるよう、
努力することにしよう。
だいぶ暗記が進み、長文の発音が楽になってきたので、
明日は、最後のテキスト音読を、全文暗唱に変えてもよさそう。
「初級英語音声学」（竹林、清水、斎藤）
復習9回目、通算学習10回目
(1:21日, 2:16日, 3:19日, 4:22日, 5:19日, 6:17日, 7:20日, 8:18日, 9:now)
4章 子音 4-2-6 半母音（3種類）
5章 母音 5-1-2まで （母音の基礎理論）
音声を再生して、3度発音。
