風鈴さんの おぼえた日記 - 2023年8月3日(木)

まいにちドイツ語「文法からはじめよう」Donnerstag, 3. August
第45課　誰々に（後編）
複数３格、疑問詞

❶ 複数３格、冠詞の語尾は -en、名詞にも語尾 -n

🔑 Das Spielzeug gehort den Kindern.
　 このおもちゃはその子どもたちのものだ
　 ●Spielzeug [ʃpíːltsɔYkｼｭﾋﾟｰﾙﾂｫｲｸ] n. おもちゃ toy
　 ●gehören [ɡəˈhøːrənｹﾞﾍｰﾚﾝ] ～のものである belong to
　　 gehoren は３格目的語をとる
　 ●Kindern ＜ Kind [kIntｷﾝﾄ] n.pl 子どもたち
中性名詞 Kind 子ども、の複数形に複数３格を表す定冠詞 den がついている
定冠詞の語尾 -en が複数３格を表す印
　定冠詞 den　否定冠詞 keinen　
　所有冠詞 私の meinen
名詞 Kinder にも語尾 -n がつく。複数３格では名詞の語尾に -n がつく
　Das gehort den Kindern.
名詞の複数形 Kinder につく定冠詞
　１格 die Kinder ３格 den Kindern ４格 die Kinder

👨‍🔬 ミニ練習
① それはその人々のものだ。
　 Das gehört den Leuten.
　 ●Leute [lɔ́Ytəﾛｲﾃ] pl. 人々 people
② それは私の子どもたちのものだ。
　 Das gehört meinen Kindern.
　 ●meine Kinder 私の子どもたち

❷ どの冠詞・冠詞類でも、同じ性別・格であれば、同じ印

🔑 Der Geschmack gefällt jedem Kind.
　 この味はどの子どもたちにも気に入られている
　 ●Geschmack [ɡəʃmákｹﾞｼｭﾏｯｸ] m. 味 taste
　 ●gefällt ＜ gefallen [ɡəfálənｹﾞﾌｧﾚﾝ] ～³に気に入られる
　　 ～³のお気に召す、３格目的語をとる
　 📒jedem [jéːdəm] 不定代名詞 jeder, jedes の３格
　　 jeder [jéːdərｲｪｰﾀﾞｧ] どの～も、すべての every
中性名詞 Kind に定冠詞類の jedem がついている。語尾の -em は中性名詞３格の印であり、どんな冠詞類にも、「名詞の性別と格」に応じた決まった語尾がつく。
　男性３格 jedem 女性３格 jeder 中性３格 jedem

👨‍🔬 ミニ練習
① この味はどの子にも気に入られていない。
　Der Geshmack gefällt keinem Kind.
　📒kein [kaInｶｲﾝ]（一つも）ない no
　　kein Kind 一人の子どもも～ない
② これはすべての子どもに気に入られている。
　Das gefällt allen Kindern.
　📒alle [álə]（複数で）すべての人
　　alle Kinder すべての子ども
　　
❸ 疑問詞 wer も格変化する

🔑 Wem gibst du das? 誰にそれを上げるの？
　 ●wem 誰に（３格）
　　 wer [veːrｳﾞｪｰｧ] 誰 who
　 ●gibst ＜ geben [ɡéːbənｹﾞｰﾍﾞﾝ] 与える
　　 ～³に…⁴を与える（３格目的語と４格目的語をとる）
Wem gibst du das? （Wem ３格　du １格　das ４格）

疑問詞 wer の格変化
１格：wer 男性名詞１格に準ずる、語尾 -er
　Wer kommt noch? 誰かほかに来るの？
３格：wem 男性名詞３格に準ずる、語尾 -em
　Wem hilfst du? 誰を手伝うの？
４格：wen 男性名詞４格に準ずる、語尾 -en
　Wem magst du? 誰が好きなの？

👨‍🔬 ミニ練習
① 君は誰に感謝しているの？
　Wem dankst du?
② これは誰のものですか？
　Wem gehört das?
　●gehören [ɡəˈhøːrənｹﾞﾍｰﾚﾝ]（人の）ものである（所有）

📝 練習は力なり Übung macht den Meister!
① 君は誰にこれらの本をあげるの？
　Wem gibst du die Bücher?
　私の両親にだよ。
　Die Bücher gebe ich meine Eltern.
② このメガネは誰のもの？
　Wem gehört die Brille?
　●Brille [bríləﾌﾟﾘﾚ] pl. メガネ glasses
　私たちの先生のだよ。
　Die Brille gehört unserem Lehrer.
　●Lehrer [léːrərﾚｰﾗｧ] m. 先生
　📒unserem [ύnzərəm] 男性３格
　unser [ύnzərｳﾝｻﾞｧ] 私たちの our

🛀 映画館
座席の席 die Reihe [ráIəﾗｨｴ] 照明 das Licht [lIçtﾘﾋﾄ]
ポップコーン das Popcorn [pɔ́pkɔrn]
スクリーン die Leinwand [laInvant]
緞帳（どんちょう）der Vorhang [fóːrhaŋﾌｫｰｧﾊﾝｸﾞ]
スピーカー der Lautsprecher [lautʃprɛçɐﾗｵﾄｼｭﾌﾟﾚﾋｬｧ]
非常口 der Notausgang [..-aυsɡaŋ]


ラジオ英会話　Lesson 84　発言タイプ：引き出す④
「印象・感想」を引き出す

What do you make of him?
彼のことをどう思いますか？
（彼にどのような印象を持っていますか？）
　●What do you make of ~ ?
　　～をどう思いますか、どう考えますか？
　　～どう理解していますか、どう解釈していますか
make ～を構成する make AB　AをBだと考える
→ What do you make of 何を頭の中で作る→ どう考える、どう理解する
※ What do you think of ~? ～のことをどう思う
What do you make of ~? ～についてどういう意見を持ちますか、～をどう見ていますか？これなんだと思う？これはどういう意味だと思う？
/english/phrase/283184

How do you like living in Japan?
日本での生活はいかがですか？
How did you like the movie?
その映画はいかがでしたか？　
　●How do you like（感想を尋ねて）～をどう思いますか？
　（使い心地・住み心地）はいかがですか、～はお気に召しましたか、
　　～の印象は？～はいかがですか？
※ 相手に何かの感想や意見を尋ねる際、理由も含めて回答してほしいときに頻繁に使われる表現

How was your first trip to Florida?
初めてのフロリダの旅はどうでしたか？
　●How was ~? ～はどうだった？
　　How did ~ go? ～はどうだった？
How did you feel about the service?
そのサービスはどうでした？
　●How did you feel about ~? ～についてどうおもいますか？
　　～のことどう感じますか？

What kind of impression did you get when you ~?
あなたが～したとき、どういった印象を持ちましたか？
　●what kind of ~ どういった種類の、どんな
　●impression 印象


　ワグネルの動向
ワグネルがベラルーシに拠点を移した。ワグネルはポーランドとリトアニアの国境付近に移動している。リトアニアとポーランドはかって連合して、ベラルーシやウクライナのキエフなども支配したことがある、今回の戦争でも、対ロシア最強硬派である。リトアニアには、NATO最大の軍事基地がある、最新鋭のF16 戦闘機などが配備され、ロシアの戦闘機にスクランブル発進をしているのはリトアニアからである。リトアニアは戦闘機などは持っていない、基地を提供しているだけだ。ロシア海軍はバルト海から締め出しをくっている、バルト海に面したロシアの飛び地がある（リトアニアとポーランドの間に）そこに難民にまぎれて、ワグネルが侵入するとポーランドが騒いでいる。ワグネルはロシアの正規軍ではないので、どう対処するのか。
　スバウキ回廊
カリーニングラードというロシアの飛び地がある。リトアニアとポーランドに挟まれて、バルト海沿岸にある。ベルリンからは527キロしかはれていない。