おぼえた日記

2022年5月19日(木)

I started studying English and was fascinated by the sounds of English, and most recently I have been listening to the sounds of English using other material except for radio English conversation course.

The material is for beginners, whose dialogs and stories are created using only 1000 words at the beginner level, or the junior high school level. So, it is a level that anyone can easily understand if we read it. But when we come to listening to it, the comprehension drops down sharply. The speed of reading English is slow and gradually increases as the lessons progress, and there is even a speed at which women are screaming out through the phone. Women's voices, like children's voices, are harder to listen to than men's voices. Besides, Effect is applied on the voice through the phone, it makes me listen to more difficultly and if spoken at high speed, I cannot listen to even super-simple words.

Usually, I wouldn't be shocked at this, but it's shocking to know the only 1000 words used in the conversation.

英語の勉強を始めて、英語の音に魅せられ、ごく最近からラジオ英会話のほかの教材を使って英語の音を聞いています。

その教材っていうものが初級レベル。中学レベル程度、のたった1000語だけを使ってダイアログやお話が作られているものです。なので、読めば誰でも簡単に理解できるレベルです。でもそれを聞き取るとなるとその理解力がグーンと下がります。英文を読むスピードもゆっくりから課が進むにつれてだんだん速くなっていき、女性が電話越しでまくし立てているスピードまであります。子供の声もそうなのですが、女性の声も 男性の声より聞き取りづらい。その上、電話越しということで声にエフェクトがかかって、もっと聞き取りづらくなっているのに、高速で話されると超簡単な言葉であっても聞き取れない。

普通だったら、その程度ではショックは受けないのですが、その会話に使われるたった1000語の単語を知るとショックです。

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ラジオ英会話 5月18日(水)Lesson28 go

Just (be your)self and relax.
Feel と聞こえた。
What (should I) say?
  チュダイ と聞こえた。
I(’ll) play a few (chords.)
ChordにR音はなかったのね。
Do you have a (title for it)?
  タロフォイッ と聞こえた。
  Titleの二つ目のtが発音されてない!

( )内は聞こえななかったり、聞きづらかった部分。


* Grammar and Vocabulary *

〇 What should I say?
  Should≠”~べき”→「進むべき道」
   この道を進みなさい   →「~するべき」
   事態はこの道に沿って進む→「~するはずだ、~であるはずだ」
〇This one's called "How's it going.".


* Feel English *

〇 It goes like this.
  Go 「元の場所から出て行き、”進んで行く”」

・Then he goes, “I’ll be back.”.  それから彼は「私は戻ってくる」と言うんだ。
  as the saying goes  ことわざにあるように
・He went like this with his thumb.  彼は親指でこんなふうにジェスチャーをしたんだよ。
  The story goes that~ 物語は~のように進みます。 
・Anything goes.  何でもありです。
・How’s it going?  調子はどうですか?


* Expressions in action *

1. How does that song go?
2. This is not a formal party, so anything goes as far as clothing is concerned.
  as far as ~concerned ~に関する限り、~については
3. The guy comes up to me and goes, “I hate you.”.



《注意!》
テキストなしでただただ耳だけを頼りに聞こえるとおりに書いたので、間違っている可能性もあります

tosha さん
英語での2倍速、4倍速リスニングはさすがに頭に浮かんできませんでした。
ごく普通のスピードでもリンキングあるだけで聞き取りにくい、聞き取れない状態なので、まずはふつうスピードを制覇してからとなるかと思うのですが、いつになることやら。
2022年5月20日 11時19分
pretty naoko さん
すごい聞き取りの勉強をされていらっしゃるのですね。
私はちょっと前に2倍速、4倍速の聞き取りを訓練したことがあります。
4倍速はまったく歯がたたなかったです。
それをやっておくと外国の方でとくに速く言う人にも対応できるといわれましたが、かなり高齢になってからのチャレンジで効果が見られるまで継続ができなかったです。
2022年5月19日 16時12分
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