Kocmocさんの おぼえた日記 - 2013年4月6日(土)

黒田先生の授業プリント「ロシア語用語・表現集」の続き

これは何格ですか?
Какой это падеж?

この言葉の同意語は何ですか？
Что синоним этого слова?

この言葉の反意語は何ですか？
Что антоним этого слова?

この単語はどういう意味ですか？
Что означает это слово?

この文を他の言い方で言うとどうなりますか？
Как можно выразить это предложение по-другому?

この単語の元の形はどうですか？
В какой форме дано это слово в словаре?

この単語の単数変化（複数変化）はどうなりますか？
Как склоняется это слово в едниственном (во множественном) числе?

この文を簡単に言うとどうなりますか？
Как можно выразить это предложение по-проще?

このプリントはある学期の最初の授業で配られて,「必要に応じて使います」とのことだったが、ロシア語の方はそんなに使わなかった。

勿論、日本語でのこういう質問は授業でいつもされていた。
授業の最初に、前回の授業内容を覚えているかどうかの小テストがあって、順不同でどんどん質問される。
格変化や動詞の活用を間違えると（特にアクセント）、「それじゃセルビア語だよ」とか。
あるときは「あなたはブルガリア語が最高とか思っていませんか？格変化なしで済むからって。ブルガリア語にはブルガリア語の難しさがありますけどね」と強烈な皮肉を賜った。
・・・なんて書くと、意地悪な嫌な先生に感じられてしまうかもしれないが、正反対の、とっても楽しい授業だったのだ。
「次回までにこれだけ覚えておきなさーい！」と明るく言われると、そうしないわけにはいかなかった。
（残念なことに一旦覚えたものも相当忘れてしまったが。）

黒田先生の授業ではは、ロシア語にふりがなをつけることは許されなかった。
（黒田先生に限ったことではないが。）
それと、単語を覚える時に駄洒落で語呂合わせをすることも「発音悪くなりますからね」とにべもなかった。
ふりがなにしても、語呂合わせにしても、「発音が悪くなる」と言われれば、確かにそのとおりだとは思う。
（でも、言葉の魔術師コースチャくん※は止めどなくジョークを飛ばしていたのではないだろうか？）

※『羊皮紙に眠る文字たち』『外国語の水曜日』参照