風鈴さんの おぼえた日記 - 2025年1月25日(土)

まいにちドイツ語「文法からはじめよう」Samstag. 25. Januar
第45課　誰々に（後編）
複数３格、疑問詞

❶ 複数３格、冠詞の語尾は -en、名詞にも語尾 -n

🔓 Das Spielzeug gehort den Kindern.
　 このおもちゃはその子どもたちのものだ
　 ●Spielzeug [ʃpíːltsɔYkｼｭﾋﾟｰﾙﾂｫｲｸ] n. おもちゃ toy
　 ●gehören [ɡəˈhøːrənｹﾞﾍｰﾚﾝ] ～のものである belong to
　　 gehoren は３格目的語をとる
　 ●Kindern ＜ Kind [kIntｷﾝﾄ] n.pl 子どもたち
中性名詞 Kind 子ども、の複数形に複数３格を表す定冠詞 den がついている
定冠詞の語尾 -en が複数３格を表す印
　定冠詞 den　否定冠詞 keinen　
　所有冠詞 私の meinen
名詞 Kinder にも語尾 -n がつく。複数３格では名詞の語尾に -n がつく
　Das gehort den Kindern.
名詞の複数形 Kinder につく定冠詞
　１格 die Kinder ３格 den Kindern ４格 die Kinder

👨‍🔬 ミニ練習
① それはその人々のものだ。
　 Das gehört den Leuten.
　 ●Leute [lɔ́Ytəﾛｲﾃ] pl. 人々 people
② それは私の子どもたちのものだ。
　 Das gehört meinen Kindern.
　 ●meine Kinder 私の子どもたち

❷ どの冠詞・冠詞類でも、同じ性別・格であれば、同じ印

🔓 Der Geschmack gefällt jedem Kind.
　 この味はどの子どもたちにも気に入られている
　 ●Geschmack [ɡəʃmákｹﾞｼｭﾏｯｸ] m. 味 taste
　 ●gefällt ＜ gefallen [ɡəfálənｹﾞﾌｧﾚﾝ] ～³に気に入られる
　　 ～³のお気に召す、３格目的語をとる
　 📒jedem [jéːdəm] 不定代名詞 jeder, jedes の３格
　　 jeder [jéːdərｲｪｰﾀﾞｧ] どの～も、すべての every
中性名詞 Kind に定冠詞類の jedem がついている。語尾の -em は中性名詞３格の印であり、どんな冠詞類にも、「名詞の性別と格」に応じた決まった語尾がつく。
　男性３格 jedem 女性３格 jeder 中性３格 jedem

👨‍🔬 ミニ練習
① この味はどの子にも気に入られていない。
　Der Geshmack gefällt keinem Kind.
　📒kein [kaInｶｲﾝ]（一つも）ない no
　　kein Kind 一人の子どもも～ない
② これはすべての子どもに気に入られている。
　Das gefällt allen Kindern.
　📒alle [álə]（複数で）すべての人
　　alle Kinder すべての子ども
　　
❸ 疑問詞 wer も格変化する

🔓 Wem gibst du das? 誰にそれを上げるの？
　 ●wem 誰に（３格）
　　 wer [veːrｳﾞｪｰｧ] 誰 who
　 ●gibst ＜ geben [ɡéːbənｹﾞｰﾍﾞﾝ] 与える
　　 ～³に…⁴を与える（３格目的語と４格目的語をとる）
Wem gibst du das? （Wem ３格　du １格　das ４格）

疑問詞 wer の格変化
１格：wer 男性名詞１格に準ずる、語尾 -er
　Wer kommt noch? 誰かほかに来るの？
３格：wem 男性名詞３格に準ずる、語尾 -em
　Wem hilfst du? 誰を手伝うの？
４格：wen 男性名詞４格に準ずる、語尾 -en
　Wem magst du? 誰が好きなの？

👨‍🔬 ミニ練習
① 君は誰に感謝しているの？
　Wem dankst du?
② これは誰のものですか？
　Wem gehört das?
　●gehören [ɡəˈhøːrənｹﾞﾍｰﾚﾝ]（人の）ものである（所有）

📓 練習は力なり Übung macht den Meister!
① 君は誰にこれらの本をあげるの？
　Wem gibst du die Bücher?
　私の両親にだよ。
　Die Bücher gebe ich meine Eltern.
② このメガネは誰のもの？
　Wem gehört die Brille?
　●Brille [bríləﾌﾟﾘﾚ] pl. メガネ glasses
　私たちの先生のだよ。
　Die Brille gehört unserem Lehrer.
　●Lehrer [léːrərﾚｰﾗｧ] m. 先生
　📒unserem [ύnzərəm] 男性３格
　unser [ύnzərｳﾝｻﾞｧ] 私たちの our

🛀 映画館
座席の席 die Reihe [ráIəﾗｨｴ] 照明 das Licht [lIçtﾘﾋﾄ]
ポップコーン das Popcorn [pɔ́pkɔrn]
スクリーン die Leinwand [laInvant]
緞帳（どんちょう）der Vorhang [fóːrhaŋﾌｫｰｧﾊﾝｸﾞ]
スピーカー der Lautsprecher [lautʃprɛçɐﾗｵﾄｼｭﾌﾟﾚﾋｬｧ]
非常口 der Notausgang [..-aυsɡaŋ]


ラジオ英会話　Lesson 195　復習②
土曜日もちょっとだけ復習と英作文
関係副詞節による修飾① ― where
➀ここは、私が妻にプロポーズした場所です。
　ちょうど夕暮れ時でした。
　This is the place in which I proposed to my wife.
　It was right at sunset.
　●where 以下はその場所で起こっている内容を説明する
　　関係代名詞で表すと in which でいいと思う？
※関係副詞
　That is the village. + I was born there.（there は副詞）
→ That is the village where I was born.
　関係代名詞
　That is the village. + I like it.（it は代名詞）
→ That is the village which I like it.
②それは２枚のカードをひっくり返すゲームです。
　もしそれらが同じなら、ポイントを獲得します。
　It’s a game where you flip over two cards.
　If they’re the same, you get a point.
　●a game を場所としてみなしている where で説明
　●flip over さっとひっくり返る（返す）神経衰弱
③あの車は以前かなりレアでした。
　今では、どこを見ても見かけます。
　That car used to be quite rare.
　Now, everywhere I look I see one.
　●used to ~ 以前は～だった
　●rare レア、まれな、珍しい、めったにない
　●everywhere どこにでも、いたるところ、の場合、where を使う必要はない
　　that、あるいはなにも使わず everywhere I look I see one でもOK


日銀が政策金利を0．5％程度にすると決めた。
銀行の担当の人が毎年数回、お話をしに来てくれる。５，６年前はとても若い、ピチピチの女子行員だった。アメリカのFRBの動向や、世界情勢にもくわしく、風鈴でさえビックリするほどだった。とても手際をよく、資産のこれとこれは、継続して、これはこうすればいいのではなど、とても適格に判断、アドバイスをしてくれた。感心して、言われるままに、指示にしたがった。その商品は当時為替110円ぐらいで2.5％位の利息だったが、今では毎年、４％の利息がもらえている。
かわいい娘さんでお気に入りだったが、２年ですぐに本店に転勤になった。
その後、新卒の関西では有名な神戸大学の経済学部卒の人が担当になった。レベルは風鈴並みで、世界情勢やアメリカのFRBの動向、株とリート、債券との関係などいろいろ互いにお話しをして楽しかった。やや、世間の常識の裏を探ったりしていた。それなりに楽しかったし、そこそこに成績を上げていたが、2年で年末に別の支店に移った。で、今年はまた新しい人になった。
今回の担当者はまったくレベルが低くすぎた。今回の日銀の金利の話も、しなかった。
淡々と世間話だけをした。（トランプ氏の登場、日銀の金利など、話したい話はたくさんあったが）
とりあえず、定期預金で金利が0.05％というのがあったので解約した。別の１％位の商品にした。今日のニュースで銀行の普通預金の金利が0.2%になると言っていた。じゃ、定期預金は何％になるのだろう。そんな話はひとことも今回の担当者は言っていなかったなと今思う。（銀行が来たのは木曜日です）