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père 🐤さんの おぼえた日記 - 2015年4月2日(木)

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おぼえた日記

2015年4月2日(木)のおぼえた日記

我叫……。http://gogakuru.com/chinese/phrase/71893


● Ecole : la prochaine rentrée des classes le 1er septembre  02/04/15

La ministre de l'Education nationale a présenté les nouvelles dates de rentrée et de vacances pour l'année 2015-2016. Ainsi que celles des deux années suivantes. Les zones de vacances ont aussi changé.

La rentrée 2015-2016 aura lieu mardi 1er septembre pour les élèves, selon le projet de calendrier présenté par Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Education nationale. Pour l'année scolaire 2017-2018, ce sera le lundi 4 septembre. La fin de l'année interviendra au plus tard à la fin de la première semaine complète de juillet (voir infographie).

Trois zones géographiques changées
La création de nouvelles régions, dans le cadre de la réforme territoriale, a demandé le redécoupage des trois zones, A, B et C, pour les vacances d'hiver et de printemps. Ainsi toutes les académies d'une même région ont les mêmes dates de congés. Par exemple, les académies d'Alsace-Lorraine-Champagne-Ardenne sont désormais en vacances en même temps.

Le pont de l'Ascension pour tous
Tous les élèves seront libres le vendredi et le samedi suivant le jeudi de l'Ascension. Le calendrier prévoit de l'accorder pour 2015-2016 et 2016-2017.

7 semaines de classe/2 de vacances
Selon les experts le meilleur schéma pour apprendre à l'école, c'est d'alterner sept semaines de classe, puis deux de vacances. "L'objectif est de se rapprocher le plus possible de ce rythme", précise la ministre. Objectif quasi-rempli pour la période allant de septembre à Noël, mais plus compliqué à atteindre ensuite.
Ce projet a tenté de prendre en compte toutes les personnes concernées : les enfants, les familles, les enseignants et les professionnels du tourisme(観光業界も入っている).
* 専門家の意見によって決まる、とあるけど、その専門家というのは、フランスの専門家であり、世界レベルの専門家でない。そのローカルな専門家の支持を前面に出して、小学校から高校までの未成年者の通学期間を一斉に決める。教員もたった1日違いで、休みだらけ。いびつな制度だ。

Vous êtes les premiers concernés. Qu'est-ce que vous en pensez ? Êtes-vous pour ou contre ? Et pourquoi ?

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