9月8日 星期天
＜ゴガクル中国語フレーズから＞
●他这个人很有本事，在公司里大家都很看得起他。
Tā zhèige rén hěn yǒu běnshi , zài gōngsīli dàjiā dōu hěn kàndeqǐ tā .
彼はとても有能なので、会社では皆が彼に一目置いている。
“看得起”は本来可能補語、「一目置く」という意味で熟語的に用いられる。
否定形が“看不起”でこちらも熟語的に用いられ、「見下す、軽視する」。
●那种电视节目，小孩儿看不得。
Nàzhǒng diànshì jiémù , xiǎoháir kànbude .
あんなテレビ番組、子どもは見てはいけない。
「動詞＋“得”」：「～できる」
否定形の「動詞＋“不得”」は「（差し障りがあって）～できない」あるいは「～してはいけない」を表す可能補語。
このフレーズの“看不得”は「見てはならない」という禁止の意味合いを表す。
●这种长得像热带鱼一样的鱼吃得吃不得?
Zhèzhǒng zhǎngde xiàng rèdàiyú yíyàng de yú chīde chībude ？
こんな熱帯魚みたいな魚、食べられるの？
「動詞＋“得/不得”」：「～できる/できない」を表す可能補語。
“吃得吃不得”は「食べられるか?食べられないか？」と可能補語の肯定形・否定形が並んだ反復疑問の形となっている。
●这么多行李你一个人拿不了，还是我来帮你吧。
Zhème duō xíngli nǐ yí ge rén nábuliǎo , háishi wǒ lái bāng nǐ ba .
こんなにたくさんの荷物、君ひとりでは持ちきれない。やっぱりわたしが手伝うよ。
「動詞＋“得了/不了”」：「～できる/できない」を表す可能補語。
「動詞＋“不了”：「量が多くて～できない、しきれない」という意味を表す用法がある。
●警察已经把这一带包围起来了，犯人肯定是跑不了了。
Jǐngchá yǐjīng bǎ zhè yídài bāowéiqǐlai le , fànrén kěndìng shì pǎobuliǎo le .
警察はすでにこの一帯を包囲した。犯人は絶対にもう逃げられない。
「動詞＋“不了”」：「～できない、するはずがない」という意味を表す可能補語。
“跑不了”：「逃げられるはずがない、逃げ切れない」
文末の“了”は「もうそのような事態になった」という変化を表す助詞。
二つの“了”の発音の違いにも注意が必要。
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9月8日是国际识字日。
联合国教育科学文化机关制定的。
目的是提高世界的识字率。
识字率在世界水平上逐年提高。
但是，根据联合国儿童基金的调查，还不能上学的孩子有5800万人，不会读写的人约有7亿8100万人。
没有学校，没有老师，遭受纠纷和灾害的影响，在这样的国家生活的孩子们不能接受教育。
9月8日は国際識字デーです。
国連教育科学文化機関（UNESCO、ユネスコ）が制定しました。
目的は世界の識字率の向上です。
識字率は、世界レベルで年々向上しています。
しかし、国際連合児童基金（UNICEF ユニセフ）の調査によれば、まだ学校に通えない子供が5800万人、読み書きができない人が約7億8100万人いるそうです。
学校がない、先生がいない、紛争や災害を受ける、そのような国で暮らす子供たちは教育を受けることができません。
ユニセフの基幹報告書「世界子供白書2023」は、「すべての子どもに 予防接種を」がテーマです。
識字率が低い国は「5歳未満児の死亡率」が高いというデータがあるそうです。
先ずは、子どもの命を守るです。
世界の子どもの権利が平等に守られる世界、憧れます。どのような国に生まれても、命が守られ教育が受けられたら、本当に素晴らしいです。
サツマイモご飯に黒ゴマ振って、美味しそうですね。私は麦か玄米を入れて炊くのですが、サツマイモご飯も作ってみます。
「ワクチン休戦」行われましたね。これからも戦争が続けば子どもの犠牲は増えます。停戦を願っています。
「最良のワクチンは平和」本当にそうですね。
サツマイモご飯、戦時中のようですが(^^)とても美味しかったです。時々作っています。黒ゴマをふって、おすすめです。
戦闘が再開し、接種した子どもが犠牲になるのはおかしいです。
ＷＨOのテドロス事務局長は「最良のワクチンは平和」と言いました。本当にそうです。