lunedì 21 febbraio 【伊】【英】
Mi sono svegliata alle sei.
6時に起きた。
( → このページの最後へつづく)
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【イタリア語】
◇◆ 接続法の動詞の活用 ◆◇
【活用パターン】
↓ io / tu / lui,lei,Lei / noi / voi / loro,Loro の順
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● - are 動詞 - i / - i / - i / - iamo / - iate / - ino
● - ere 動詞 - a / - a / - a / - iamo / - iate / - ano
● - ire 動詞 - a / - a / - a / - iamo / - iate / - ano
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【不規則活用】
● essere sia / sia / sia / siamo / siate / siano
● avere abbia / abbia / abbia / abbiamo / abbiate / abbiano
● andare vada / vada / vada / andiamo / andiate / vadano
● venire venga / venga / venga / veniamo / veniate / vengano
● fare faccia / faccia / faccia / facciamo / facciate / facciano など
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(例)
Penso che cantiate benissimo. 「私は、君たちは歌がとても上手だと思います。」
È probabile che io prenda la metro. 「おそらく私は地下鉄を使います。」
Ti spiego perché tu capisca bene. 「君が十分に理解するように、私は君に説明しよう。」
Bisogna che andiate a scuola domani. 「君たちは、明日は学校に行く必要があります。」
Penso che Anna non venga da me oggi. 「私は、今日アンナは私の家には来ないと思う。」
Bisogna che facciate presto. 「君たちは急ぐ必要があります。」
※カラー版・文法のまとめ
http://gogakuru.exblog.jp/
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【英語5分間トレーニング・今日の番組最後のことば】
● Never give up even if you fail !
「失敗しても決してあきらめるな!」
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【今日の表現から】
● stand on ceremony 「他人行儀にする、形式ばる」
(例) All right, everyone, let's not stand on ceremony tonight.
→ 「いいか、みんな。今夜は無礼講だ!」
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(冒頭のコトバのつづき)
今朝はなんとか6時に起床。同じ睡眠時間でも、早起きの方が
いくらか調子がいいみたい。少しずつ起床時間を早めていきたいなー。
でも心なしか、夜眠くなる時間が早まった気が... ふわわぁ...( ̄д ̄*)ゞ
おおお!! そうでしたか~ とてもいい情報をありがとうございます。
「早く起きるとセロトニンがたくさん出る」ということは初めて知りました。
記憶サーチが活発に働いてくれるんですね。なるほど...覚えておきます(^-^)
イタリア語のラジオ講座の入門編は、後期に続編が出るんですね。
今年度後期のラジオ講座入門編「続・文法塾~伊語事始~」が詳しい文法解説で
とても良かったので、来年度も1年を通しての文法学習をするとのお話は
とてもうれしいです(^-^)
実はパワーをいただいているのは私の方なのです。
今までは文法などが「流し気味」だったんですが、みなさんのおぼえた日記を
読んでいるうちにいい刺激を受けて、おさらいしなくては!という気持ちに
なったのでした(^^ゞ でも、若干突っ走り気味なので、いつまで続けられるかは
本人にもナゾです(笑)
喜んでくださって、こちらまでしあわせな気持ちになりました(^-^*)
小学生の頃にもらった花まる、うれしかったですよね。
「花はたまる」と言って、花まるの中心に日の丸の旗がある
豪華バージョン?もたまに先生がつけてくれたことを懐かしく思い出しました。
私も見習ってしっかり勉強しようという気持ちにさせてくれます。
ひと昔前なら、北海道の2月は厳冬期でしたよね。
氷点下10度以下も普通だったのに、この冬は朝の気温が低くても
日中は高くなる日が多いように感じます。
やわらかな日差しの中でお昼寝したいですね♪
そうなんですよ! わかっちゃいるのにやめられな~い♪
ハァ、ス~ス~ス~ダラダッタ~...(by 昭和歌謡)
いかんいかん、眠くて壊れてきました。睡眠を取って出直してきます(笑)