wataruさんの おぼえた日記 - 2011年2月28日(月)

2월28일(월요일) 오늘 제 마지막 초급 한국어 수업이 끝났어요.통신 강좌이지만,조금의 쓸쓸함과 조금의 달성감을 마음에 새기고,더 한국어를 공부하고 싶어요.선생님,감사합니다.

읽기 시작한 "김연아처럼"도 마지막까지 읽고 싶어요!아뇨,저는 읽을 게요.

마지막：最後
초급：初級
통신 강좌：通信講座
쓸쓸함：寂しさ
달성감：達成感
마음에 새기고：心に刻んで

읽기 시작한 ～：読み始めた～

ちょっとセンチメンタル。通信講座とはいえ１年間同じ先生の授業を受けてきて、最後の授業はさびしいですね。提出課題を出してないので（^_^;）、契約期間の残り20日のうちに宿題やりあげて、ハングルの手紙をつけて郵送できればいいなと思っています。

中級を続けるならまた同じ先生の通信講座になりますがとりあえず一区切りつきました。なんだか明日から怠けそうな自分が怖い...。それを阻止する企画（学習法ともいう）を考えねば。

ふり返ってみると、授業って体系的だし順序を決めてくれるから効率いいし、モチベーションさえあったらこんなに有効な学習法はないですね。私の通信講座はテキストを書いた先生が自分で教えてくれるので、とてもわかりやすかったです。

日本語と文法が90％以上同じといわれる韓国語なので、初級ではやはり文末表現がキモになるってことが良くわかりました。特に３つの語基パターンを復習してしっかり身につける必要がありますね。

それと外国語はどれも単語を知らないことには話にならない、まさに“話にならない”わけですが、単語は覚えようとがむしゃらに単語だけやっても覚えられないし、とにかくテキストに出てくる単語を使い続けることしかなさそうです...。書いて聞いて読んで話して、その繰り返し。화...。

でも記憶の定着には休息も必要だとか。昔ギターの練習してて感じたんですけど、ガーっと練習してそのときはうまく弾けなくても、三日くらい休むと結構身体が覚えてたりするんですよ。あるいは違うスケールの練習をするとか、いったん離れるとうまくいく。たぶん休んでいるうちに体内で情報が整理整頓されるんじゃないかと思うんです。

語学も似てるなと思います。初級前半の後半（全２０課の１６以降あたり）なんて、やってるときはなんだかどーしようもなく難しかったのに、そのうちなんとなく使えるようになっていたりして。

ということは今後もどんどん先へ進んだほうが、いつのまにか初級後半が易しく感じられるんじゃないか、なんてことも考えつつ、とりあえずキムヨナ来日まではじっくりリーディングに向かいたいものです。

今後もスローガンは「時間がないと言わない」でやって行きたい！